體育教學中如保激發學生的情感

在體育教學中,學生受環境的刺激,作用于個體,引起知覺,并在大腦中對它進行評價、比較.如果能滿足于個體的需要,就會產生積極的情感,反之則會產生消極的情感.

作 者： 劉建兵   作者單位： 南昌市育新學校  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號：   關鍵詞：  

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