新課改下的高一英語教學反思

根據<普通高中英語課程標準>規定的課程性質和理念,在英語課堂教學中進一步明確學習目標,發展學生自主學習的能力和合作精神,培養學生靈活的思維方式,提高學生的學習效率和綜合素質.

作 者： 劉秋英   作者單位： 江西省南康市唐江中學,江西,南康,341400  刊 名： 讀寫算（教育教學研究）  英文刊名： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞： 英語教學   自主創新   綜合素質  

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