民族地區聲樂藝術教學的師生關系

從社會發展的角度出發,對高師聲樂教學即師生間的交流提出一個新的題目,即高師聲樂教師生間應構筑平等的對話關系,深切的情感關系和滲透人文、藝術精神的靈魂關系這一命題.

作 者： 譚蓮英   作者單位： 凱里學院,貴州,凱里,556000  刊 名： 大眾文藝  英文刊名： ART AND LITERATURE FOR THE MASSES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 聲樂教學   平等   情感交流  

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