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給中國基礎教育松綁
中國教育不松綁,創新人才群五十年后也未必能出現!在我看來,社會各界及家長對教育的關注,是一種非理性、非人性、非教育性的關注,或者說是淺層教育關注和現象性教育關注.
作 者: 何軍 作者單位: 刊 名: 教師博覽 英文刊名: JIAOSHI BOLAN 年,卷(期): 2010 ""(7) 分類號: 關鍵詞:【給中國基礎教育松綁】相關文章:
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