鼓勵農村學生大膽提問的有效措施

培養學生質疑能力是素質教育的基本要求,教師擔負著質疑解惑的重擔.挖掘農村學生不敢、不愿提問的根源,對癥下藥,有的放矢,能有效地提高學生大膽質疑的積極性.

作 者： 李鳳蓉 李振強   作者單位： 邢臺縣馬河中學,河北,邢臺,054010  刊 名： 教育實踐與研究  英文刊名： EDUCATIONAL PRACTICE & RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G632.4  關鍵詞： 鼓勵   農村學生   提問   策略  

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