淺談語文作業批改的一些想法

實施素質教育,對原有的教育觀念、思維模式、教學方法都提出了新的挑戰.作為一名教師,應努力學習理論知識,更新觀念,在工作實踐中積極探索,創造良好的氛圍,為全面實施素質教育而不懈地努力.然而批改作業作為教師檢測學生學習情況的重要環節,卻沒有多大變革:比如,作業批改不及時而且未做到全批全改、未合理安排學生訂正作業的時間形成"惡性循環"等等.但又由于我們農村中學的教師教學負擔過重,很難把教師從日益繁重的作業勞動中解脫出來,把更多的精力投入到教學研究中去.下面本人就這一問題再結合自己的教學經驗膚淺地來談談自己的看法.

作 者： 楊小琴   作者單位： 浙江省蒼南縣巴曾一中,浙江,蒼南,325810  刊 名： 青年文學家  英文刊名： THE YOUTH WRITERS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G632  關鍵詞： 作業   問題   批改   評語  

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