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在小學數學教學中如何培養學生的發散思維能力

時間:2023-04-29 01:31:22 教育教學論文 我要投稿
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在小學數學教學中如何培養學生的發散思維能力

長期以來,小學數學教學以集中思維為主的思維方式,學生習慣于按照書上寫的與教師教的方式去思考問題,用符合常規的思路和方法解決問題,這對于基礎知識、基本技能的掌握是必要的,但對于小學生學習數學興趣的激發、智力能力的發展,特別是創造性思維的發展,顯然是不夠的.而發散思維卻正好反映了創造性思維"盡快聯想,盡多作出假設和提出多種解決問題方案"的特點,因而成為創造性思維的一種主要形式.在小學數學教學的過程中,在培養學生初步的邏輯思維能力的同時,也要有意識地培養學生的發散思維能力.

在小學數學教學中如何培養學生的發散思維能力

作 者: 何生普   作者單位: 貴州省大方縣小屯鄉中心小學  刊 名: 新課程(教師版)  英文刊名: XINKECHENG  年,卷(期): 2010 ""(7)  分類號:   關鍵詞:  

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