初中歷史教學中的情感教育

一、初中歷史教學中滲透情感教育的可能性 1.歷史學科的特點是滲透情感教育的基礎 歷史是一門古老的學科,是人類已經發生的社會實踐活動的記錄,所以歷史知識具有不同于其他學科知識的特點,即過去性,轉瞬即逝,不能再現,不會重演,只能通過歷史文物、歷史遺跡、文獻資料來進行間接觀察.

作 者： 陸綺文   作者單位： 肇慶市第十中學  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

【初中歷史教學中的情感教育】相關文章：

情感教育在英語教學中的意義04-26

大學英語教學中的情感教育方法04-27

初中歷史教育教學反思04-09

中學語文教學中的情感教育的論文（精選10篇）01-24

音樂教學中的感恩教育04-27

初中歷史教育敘事01-28

大學英語教學中的情感因素04-26

情感教學法在英語教學中的應用04-26

初中歷史教學總結11-18

初中歷史教學反思02-04