淺談多媒體在初中幾何教學中的優勢

隨著教育現代化過程的進一步推進以及素質教育的深入發展,多媒體輔助教學(CAI)進入農村課堂教學已成為不爭的事實.多媒體以其新穎、直觀、動態的形式越來越受到廣大教師的青睞,直觀、形象、動態地在學生面前展現科學知識,有利于培養學生觀察認識周圍事物的數量關系和形體特征的興趣和意識,增大課堂容量,提高學生閱讀的信息量,對提高課堂教學效率、擴大教學規模等具有重要的促進作用.

作 者： 劉洪君   作者單位： 銅山縣何橋鎮中心中學  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

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