聾生道德發展特點及其對聾校德育的啟示

近年來聾校道德教育取得了很大的進展,但在德育的認識、內容和效果上還有所欠缺.從聾生道德認知發展的特點出發,對聾校道德教育提出了幾點建議.

作 者： 劉穎   作者單位： 西南大學教育學院特殊教育系,重慶,400715  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G40-09  關鍵詞： 聾生   道德發展   聾校德育  

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