聾校語文一年級教案

iang及其相關音節 教學要求： 1、  學會發后鼻韻母iang的音。 2、  會拼讀iang的相關音節，理解“槍”、“兩”音節配圖的意義，掌握音節的口形，會打指語。 3、  掌握iang的書寫格式，會正確地抄寫音節。 4、  區別iang和ian的發音。 教學重點： 復韻母iang的發音方法、口型和指語。 教學難點：會拼讀iang的相關音節。 教具準備：課件、卡片。 教學過程： 一、 情景導入。 課件出示灰太狼的圖片，問學生圖上畫的是什么？讓學生拼讀，并在黑板上寫出音節。帶學生讀拼音“huī tài láng”,重點復習láng的讀音。 問學生喜不喜歡灰太狼？到處喜羊羊，今天我們就學習和羊有關的拼音“iang”.師板書“iang”。 二、 探究新知。 1、  讀一讀。 讓讀能力好的學生自讀，師再帶讀，開火車讀，點名讀。 板書iang的四聲“iāng、iáng、iǎng、iàng” 先讓能力好的學生讀，在帶讀，再指名讀。 2、  比一比。 出示“ian和iang”“ang和iang”兩組韻母，讓學生兩人一組來讀進行比較，再請一組學生范讀，再帶領學生讀。 3、  認一認。 板書“yang”,告訴學生“iang和ang”的發音相同。 出示“羊”的圖片，板書“yáng”,讓學生讀，帶讀。 4、  學一學。 （1） 學習音節“qiāng”, a、  讓學生觀察，說說喜羊羊手里拿什么？ b、 師板書”q—iang  (  )”,學生填空，拼讀。 c、 師帶讀，齊讀。 （2） 學習音節“liǎng” a、 讓學生觀察圖上有幾只羊？（師指明二和兩的意思一樣。） b、  師板書“l---(  ) liǎng”,讓學生填空，拼讀。 c、 師帶讀，齊讀。 5、  寫一寫。 a、 師帶學生書空寫“iang”。 b、  學生在拼音練習本上練習寫“iang”，師巡視指導。 c、  指名學生在黑板上寫，其他學生注意看。 三、 拓展延伸。 1、  讀復韻母iang及其四聲。 2、  填空。 xǐ (  )(  )ná (  ). 3、  看圖找拼音。 課件播放圖片，讓學生找出帶“iang”的拼音，并拼讀出來。 4、  找拼音。 出示學生的名字卡片，讓學生找出名字中帶有“iang”的拼音的名字，并讀出來。 四、 課堂小結。 出示喜羊羊圖片，問學生喜歡誰，帶學生讀一讀，教育學生要刻苦學習，不要懶惰。 五、 布置作業。 1、  讀iang及相關音節10遍。 2、  抄寫iang及相關音節5遍。 3、  音節填空練習。 q----iāng  (  ) ( )-----iǎng  jiǎng x---(  ) xiāng

【聾校語文一年級教案】相關文章：

聾校班主任工作計劃01-07

聾校班主任工作總結05-09

聾校二年級數學教案01-10

聾校班主任工作計劃范文12-11

聾校班主任工作計劃7篇04-01

聾校班主任工作計劃12篇02-23

聾校班主任工作計劃范文4篇12-11

聾班語文教學工作總結09-27

全日制聾校實驗教材數學第十七冊教學計劃08-26

聾校二年級數學教學工作總結11-19