政治課堂教學淺談

中學思想政治課,是培養學生良好的思想品德,形成正確的人生觀、價值觀、道德觀的主要渠道.然而,思想政治課概念原理具有的抽象性和理論性與中學生思維和情感的特點所具有的矛盾性,決定了在教學實踐中,教師在課堂上,過分強調學生接受,過分注重知識要點的傳授,忽略學生的自由發展、自主探究.以致學生思維打不開,死記硬背,自我封閉.因此,普遍存在著老師難教--太枯燥,學生難學--太乏味.因此,我們必須大膽改革、創新,充分激發學生學習的興趣,調動其積極性、主動性,培養其創新精神,讓學生真正成為學習的主體.

作 者： 江曉敏   作者單位： 鎮江機電高等職業技術學校,江蘇·鎮江,212013  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G712  關鍵詞：  

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