精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

小學數學課堂上如何拓展學生的思維

時間:2023-05-01 05:44:28 教育教學論文 我要投稿
  • 相關推薦

小學數學課堂上如何拓展學生的思維

小學生的思維發展過程是一個循序漸進的過程,由具體形象的思維過渡到抽象思維.良好的思維品質對學生的學習生活、后天的發展至關重要,所以培養良好的思維品質是我們教育教學的主要任務.

小學數學課堂上如何拓展學生的思維

作 者: 李云   作者單位: 玉溪師范學院理學院數學系,云南,玉溪,653100  刊 名: 大眾文藝  英文刊名: ART AND LITERATURE FOR THE MASSES  年,卷(期): 2009 ""(7)  分類號: G62  關鍵詞: 小學數學   拓展   創新   思維  

【小學數學課堂上如何拓展學生的思維】相關文章:

淺談如何在數學課堂上培養學生的情商04-29

談談數學課堂中如何創設思維情境04-29

淺談如何在英語課堂上培養學生的創造性思維04-29

如何培養學生思維能力04-29

合作教學模式在初中數學課堂上的應用04-29

在小學數學教學中如何培養學生的發散思維能力04-29

在農村小學數學教學中如何培養學生的思維能力04-29

淺談如何培養學生的化學思維能力04-29

小學數學思維拓展工作總結(通用15篇)04-02

物理教學中如何培養學生的創新思維04-29