如何提高新時期德育工作實效性問題的探討

革開放和社會主義市場經濟體制的退步確立,既給思想品德教育改革帶來了無限生機,又使學校德育面臨著許多挑戰.社會變遷所造成的舊價值觀念逐步解體,新的價值觀念尚未有效重構,在一定程度上又使學枝德育陷入了連惘,這些困惑、迷惘、不僅反映在理論上,而且也反映在學校德育的具體實殘中.從德育的影響源的角度看,社會.家庭和學校在德育的影響方向、影響性質、影響內容上均存在不同程度的差異,這些差異義在一定程度上削弱了學校德育的影響力.面對諸多困惑,我們認為,學校德育除了應著力解決學生的道德認識問題,更為重要的,還要加強學生的道德實踐力,而加強學生的道德實踐力的重要途徑在于培養和發揮學生的主體性.

作 者： 胡立平   作者單位： 湖南婁底市衛生學校,湖南婁底,417000  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G64  關鍵詞： 德育工作   新時期   實效性  

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