淺談?wù)Z文教學(xué)中的適度

語(yǔ)文教學(xué)是充滿(mǎn)詩(shī)意的、是充滿(mǎn)綠色的、是充滿(mǎn)睿智的.教學(xué)者們?yōu)榱俗非蠼虒W(xué)的最高境界,千方百計(jì),在教海中各顯神通,一展風(fēng)采.可我們教學(xué)的基礎(chǔ)是以"生"為本,以"本"為本,在教學(xué)中作為引導(dǎo)者的我們必須深入文本,鉆研文本,跳出文本,用大語(yǔ)文觀的視野來(lái)審視自己的教學(xué),恰如其分地把握教學(xué)的度,使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)并得到和諧地發(fā)展.

作 者： 季曉俞   作者單位： 通州市三余小學(xué)  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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