農村中學物理教學中如何進行德育教育

教書育人是每一位教師的職責,教書固然重要,但育人更為重要.筆者積極響應學校加強德育教育的號召,根據農村中學物理教學的特點、教學目的,結合教學內容就如何在物理教學中滲透德育教育進行一些探討. 擇機滲透,循序點化 愛國主義教育在物理教學中,可結合教材有關章節,介紹祖先對科學技術的卓越貢獻,使學生認識到中華民族是勤勞、智慧的民族,增強民族自信心和自豪感.通過介紹與教學內容有關的祖國科學技術成就和發展遠景,激發學生熱愛偉大祖國,愿為將來更好地參加祖國建設而努力學習.

作 者： 尹玉梅   作者單位： 河北省秦皇島市山海關區第八中學  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞：  

【農村中學物理教學中如何進行德育教育】相關文章：

淺談數學教學中如何滲透德育教育04-29

物理教學中進行德育教育的做法04-29

如何有效的進行教學設計04-25

如何進行有效教學04-28

如何進行詞匯教學04-27

如何進行詞匯教學04-27

如何進行教學設計04-25

如何進行教學反思04-28

在小學數學教學中如何引導學生進行數學思考04-29

如何進行新的教學設計04-25