用科學發展觀統領新時期地學教育

用科學發展觀統領新時期地學教育,就必須實施創造教育,就必須建立一支富有創造能力的高素質創造型教師隊伍,就必須培養大批創造型人才.實施創造教育必須采取強有力的措施.首先,要樹立創造型人才觀;其次,要全方位進行教育體制改革;第三,要強化創造型教師的培養和培訓;第四,要努力營造創造性的校園環境,實施創造型的學校管理;第五,實施創造型教育的關鍵是要有創造型的校長.

作 者： 李守義 遲寶明 劉暢 LI Shou-yi CHI Bao-ming LIU Chang   作者單位： 吉林大學,地學部,吉林,長春,130026  刊 名： 中國地質教育  SCI 英文刊名： CHINESE GEOLOGICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2005 14(4)  分類號： G640  關鍵詞： 科學發展觀   地學教育   創造教育  

【用科學發展觀統領新時期地學教育】相關文章：

以科學發展觀統領新時期教育督導工作04-27

用科學發展觀統領語言文字工作04-27

以科學發展觀統領信合工作04-28

用科學發展觀統領高職院校工會工作04-28

以科學發展觀統領消防裝備建設04-26

以科學發展觀統領高校和諧校園建設04-29

以科學發展觀統領高校德育工作04-29

以科學發展觀統領圖書館閱覽工作04-29

以科學發展觀統領大橋經濟發展全局04-28

以科學發展觀為統領力促鶴崗城市轉型發展04-26