數學建模課程體系的研究與實踐

文章提出了數學建模課程的教學指導思想,界定了數學建模教育活動概念的內涵,設計了數學建模課程三位一體的課程體系,并闡述西北大學在數學建模課程體系建設和開展數學建模教育活動方面的理論研究和實踐內容及效果.

作 者： 賀瑞纏 辛小龍 He Ruichan Xin Xiaolong   作者單位： 西北大學,數學系,陜西,西安,710127  刊 名： 高等理科教育  英文刊名： HIGHER EDUCATION OF SCIENCES  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G642.4  關鍵詞： 數學建模   課程體系   教育活動   實踐效果  

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