基于案例教學法的會計教學模式研究

會計課作為一門專業課,具有實踐性強的特點,對學生的實踐操作技能要求較高,案例教學法通過對具體案例的分析,鼓勵學生積極參與,鍛煉和提升學生的基本技能,體現因材施教的教學理念,有利于實用型人才的培養.

作 者： 丁培和   作者單位： 遼寧省農業經濟學校  刊 名： 河南農業  英文刊名： HENAN NONGYE  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G71  關鍵詞：  

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