大學文科高等數(shù)學教學中的誤區(qū)與對策

本文主要論述文科高等數(shù)學課教學中存在的誤區(qū)和問題,并從教學目標、教學方法、教學要點等方面提出一些對策和措施.

作 者： 朱聿銘   作者單位： 海南瓊臺師專數(shù)理系,海口,570100  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G420  關鍵詞： 文科高等數(shù)學   誤區(qū)   對策   措施  

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