淺析制圖學習中創造性思維的培養

職業中專培養的學生,不但要求有扎實的理論基礎和熟練的專業技能,更重要的是具有良好的綜合素質和崗位適應的能力,本文結合多年制圖教學體會,對制圖學習中學生創造性思維的培養,從學習興趣、觀察力、想象能力、啟發引導等方面進行分析,為學生的職業技能培養奠定基礎.

作 者： 趙麗萍   作者單位： 廈門工商旅游學校,福建廈門,361021  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G712  關鍵詞： 制圖學習   學習興趣   觀察力   想象力   創造性思維  

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