語文教學與現(xiàn)代教育技術(shù)整合初探

20世紀末我國教育技術(shù)迅速發(fā)展,許多教師在教學中嘗試運用現(xiàn)代教育媒體輔助教學提高教學效率,取得了較好的效果.掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)已成為社會發(fā)展的必然趨勢.中學語文老師如何把語文學科與現(xiàn)代教育技術(shù)整合,提高教學質(zhì)量和效益,這是值得探究的新課題.從1999年開始,筆者嘗試運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助語文教學.探索兩者最佳的整合狀態(tài),在實踐中進行了探究.

作 者： 張帆   作者單位： 淮北礦業(yè)集團公司  刊 名： 安徽科技  英文刊名： ANHUI SCIENCE & TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 ""(1)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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