對數學課堂教學中情境創設的幾點思考

課堂教學中創設情境目的是為了讓學生在體驗中樂學、好學、會學.有效的情境能提高教學效果,起到事半功倍的作用.反之,則會拖延時間,影響教學.因此,數學課堂教學中情境創設是值得教師探究的.

作 者： 周平健   作者單位： 海安縣李堡鎮中心小學,江蘇,南通,226631  刊 名： 教育實踐與研究  英文刊名： EDUCATIONAL PRACTICE & RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G623.5  關鍵詞： 小學數學   情境創設   思考   數學味  

【對數學課堂教學中情境創設的幾點思考】相關文章：

數學教學中教學情境的創設04-29

談數學教學中的情境創設04-29

在物理教學中重視情境的創設04-28

語文課堂教學中的情境創設論文（精選19篇）12-29

淺談新課標下語文課堂教學中的情境創設04-29

創設情境寓教于樂-淺談語文教學中的情境教學04-29

淺談物理教學中問題情境的創設04-29

英語課堂教學中的情境創設與學生個性培養04-26

淺談思品課教學中樂學情境的創設04-28

談談數學課堂中如何創設思維情境04-29