論壬寅-癸卯學制與中國高等師范教育

中國教育近代化的推進、新式學堂的建立、社會對人才需求、對中國社會現狀的反思以及教育體制的變革推動了壬寅-癸卯學制產生,中國高等師范教育體系正式形成.通過對學制中有關高等師范教育的培養目標、入學資格、辦學條件、課程設置、學生義務、費用待遇等內容的解讀,闡述其對當今中國高等師范教育改革,對進一步推行師范生免費政策,建立適合中國高等師范畢業生的分配制度和競爭機制,強化師范生的專業訓練和人格培養等方面的重要意義.

作 者： 劉輝 王小丁 LIU Hui WANG Xiao-ding   作者單位： 西華師范大學,四川省教育發展研究中心,四川,南充,637009  刊 名： 江蘇工業學院學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF JIANGSU POLYTECHNIC UNIVERSITY SOCIAL SCIENCE EDITION  年，卷(期)： 2009 10(4)  分類號： G659.29  關鍵詞： 壬寅-癸卯學制   中國高等師范教育   當代價值  

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