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高考滿分作文非常解讀之語言妙筆生花篇(教師中心稿)

時間:2023-04-30 06:44:13 語文論文 我要投稿
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高考滿分作文非常解讀之語言妙筆生花篇(教師中心稿)

滿分秘技二:語言妙筆生花篇 

高考滿分作文非常解讀之語言妙筆生花篇(教師中心稿)

 

  語言是文章的外衣,光亮與否,直接影響別人對你的第一印象。古人云:言之無文,行而不遠。沒有嫻熟的語言技巧,如同沒有精良的手藝,難以把一塊用事實與思想凝聚的高級面料,縫織成一件得體的、漂亮的外衣。只有生動形象的語言,才能感染讀者,成為文章的魅力之所在。生動形象的語言,表現在寫景時,繪聲繪色,使人如臨其境;寫人時,神形畢肖,讓人如見其行;論理時,亦莊亦諧,準確鮮明,給人一種內在的邏輯力量。 

  “兩句三年得,一吟雙淚流”是賈島錘煉語言的創作經驗;“為人性癖耽佳句,語不驚人死不休”是杜甫對藝術的執著追求的精神。生動形象的語言不僅指詞語華麗,意蕩神馳,而且還應指一種“清水出芙蓉,天然去雕飾”的內在韻味,一種“眉不畫而翠,唇不點而紅”的境界。

  王國維云:“古今之成大事業、大學問者,必經過三種之境界:‘昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。’ 此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。’ 此第二境也。‘眾里尋她千百度,驀然回首,那人正在燈火闌珊處。’ 此第三境也。此等語皆非大詞人不能道。然遽以此意解釋諸詞,恐為晏、歐諸公所不許也。”

  在錘煉語言的道路上,必須歷經艱難,方能迎來“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。” 的境界。

  考察滿分作文,其語言有以下幾方面特點:

  1.富有個性。福建一考生的《照海倚天》描述一位“為人所倚賴,為人所唾棄,為人所敬佩,為人所鄙薄的名字——曾國藩。”以別樣的筆調寫下了歷史任務別樣的平生,角度獨特,所見不同俗人。重慶一考生的《獨上高樓》主題集中,不枝不蔓,充滿想象。一唱三嘆,詩意濃郁,形象含蓄,寓哲理于其中,用詞生動,語言暢達。最后畫龍點睛,真是文采斐然。

  2.整散結合。俗話說“言之無文,行而不遠”,北京一考生的《包容(六)》一文句式變幻多姿,長短句、問句、陳述句相映成趣,表現出作者不凡的寫作技能。重慶一考生的《詩人·明月·黃花》以兩位詩人詩中的意象擬就兩個小標題,統領全篇,串綴成文,使文章韻味十足,語言充滿詩情畫意,感情哀婉纏綿。

  3.蘊含哲理。河南一考生的《煮咖啡》用上好的咖啡粉比喻自我價值,用滾燙的熱水比喻別人的忠告,主張兩者結合,讓咖啡杯散發出人性的芳香,論證周嚴,富于哲思。甘肅一考生的《走在你我他的世界……》不僅緊扣話題,而且具有哲思,引人遐想。詞匯豐富,語言華麗,對話題主旨進行了富有詩情和哲理的闡述是這篇作文的突出特點。

  4.旁征博引。福建一考生的《蘇軾的赤壁》中,既有“洛陽朋友如相問,一片冰心在玉壺。”的牽念,又有“小喬初嫁了,雄姿英發,羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅。”的雄姿,文學色彩濃厚,體現出作者豐厚的古文功底。 河南一考生的《信他,抑或信己?》一文中既有對唐太宗、齊王、孫中山的精道評說,又有 “坐觀庭前花開花落,閑看天上云展云舒。”“坎坷人生道,多一份坦蕩情懷。”援引得當,彰顯流溢文采。

 例文賞析(1) 

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