課堂的精彩來源于生活的豐富──回憶我的一堂識字課

在小學語文教材上有8個生字“日、月、水、火、山、石、田、土”，要求是看圖識字，很簡單，也很明了。

我先拿出8幅圖請學生說說圖意，然后認認生字，組組詞，最后開始了我們的談話：

師：在這8個字中，你最喜歡和誰交朋友？為什么？

生：我最喜歡和“水”交朋友，因為當我口干的時候，我需要喝水。

師：還有誰也喜歡和“水”交朋友？請說明理由。（數人爭著回答）

生：我也喜歡和“水”交朋友，如果沒有水，我的小花狗會渴死的；如果沒有水，媽媽不能洗菜燒飯，我們吃什么啊，如果沒有水，廁所里該怎么辦？……

（聽了學生的發言，可以知道，他們已經認識到水的重要性了。生活是豐富多彩的，所以他們的回答也是豐富多彩的。）

師：聽了小朋友的談話，我感覺到水對我們是多么重要啊！一旦沒有了水，我們的生活就會變得一塌糊涂。可是就是有那么一些人喜歡浪費水。請打開你記憶的大門想一想，他們是怎樣浪費水的？

生：有的小朋友喝水只要喝一點點，但卻要盛一大杯，喝不了就倒掉，這樣很浪費。

生：有的小朋友洗手要把水開得很大，其實開小一點就可以了。

師：（還有幾個人要說，但我稍微作了一下引導）剛剛小朋友說的都是學校里的情況，學校外面呢？

  生：我媽媽洗完衣服就把水倒掉，其實那水還挺干凈的，可以洗洗別的東西，或者擦擦桌子什么的。

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