信息技術教育反思

                                 信息技術教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）反思

    經過了二十年的發展，我們的課程是在不斷的變化著的。從計算機課走到了信息技術課，從編程教學到應用的教學……。現在的信息技術到了非常的時期。因為，有許多人認為這門學科將來能否存在下去都成問題。尤其在于，歐、美、日本等都沒有專門設立這樣一門課程，對于中國還有必要嗎？……，這樣的問題從國外的參考到理論的推導都有許多。

    那么，我們如何能夠充分反思這些年的成功與教訓將是否對于發展會有更多的利處？如何我們能夠充分討論好信息技術課的意義是否會對將來有更多的利處？

l 反思：信息技術課的目標應當是什么？

    我一直在想為什么語文課不會消亡？我們天天在說中國話，那么我們需要學語文嗎？為什么數學課不會消亡？尤其是中學的數學課為什么不會消亡？在實際生活中有幾個人在利用函數計算出買東西需要多少錢？有幾個人會用平面幾何推導出居室面積中哪個墻角不太直？馬上有人會向我說：語文與數學當然應當存在了，它們的意義并不在于會說中國話，會算出大白菜幾塊錢一斤……。 許多搞教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的人都可以想象，如果語文課僅僅是教會學生認識漢字，會說中國話的話，搞好雙基，語文課到了小學六年級就已經能夠完成絕大多數任務了；如果數學課僅僅是能夠學會計算買菜的錢數，中學就不必有這門課程了，在教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）中這兩門課程也應當會有存在的危機。

可是沒有！這兩門學科絕對不會、也不應當消亡。因為這兩門重要學科中除了認字、算數以外還有許多其他的東西。

    那么我在想：信息技術課僅僅教會學生應用計算機技能與技巧或者編程，就可以算完成了自己的任務嗎？

    而在現在的教學中體現最多與的好象是培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能。而對學生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力、方法與策略的培養少了些？對學生良好的信息素養的培養少了些？對信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段的培養少了些？

    如果無法強調在本課中中對學生信息素養的培養、對使用信息技術的手段、方法與策略的培養、不加強對其獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息能力的培養、不加強學生使用計算機學具自主學習方法、策略的培養，其他的學科一定會取代信息技術課的。

l 我們是僅為信息技術的應用而開設信息技術課的嗎？

    我一直在想，我們的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡x

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