教師，讓你的教育充滿智慧

教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）質量的高低優劣，在很大程度上取決于教師的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）智慧，即平常所說的教師的素質。什么是教師的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）智慧或素質？這是當前教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）界亟待澄清的一個概念。

關于教師教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）智慧的總體思考

1.在國際教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）界，自20世紀90年代以來，在論述這個問題的時候，就強調教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）教學工作是一種專門職業，是一種特殊的職業。

2.教學活動是教師工作的中心任務。我們在談論素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）時，曾強調：以創新精神為核心，以德育為靈魂，以課堂教學為主渠道，全面貫徹國家的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）方針。因此，教師教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）智慧或素質的含義必須著眼于教學活動本身。

3.反對那種元素堆砌的教師教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）智慧或教師素質觀，應將教師各種素養看成是一個系統的結構。其內容包括著復雜的過程。

4.教師教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）智慧或教師素質是結構與過程的統一，發展性、動態性是其精髓。正因為如此，我們重視教師專業發展的研究，更重視對教師的培訓與提高，即教師教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。

我們把教師教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）智慧或素質理解為：教師在教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）教學活動中表現出來的、決定其教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）教學效果，對學生身心發展有直接而顯著影響的思想和心理品質的總和。我們把其概括為三個方面：教師的師德、知識和能力。

Ａ.師德與師魂

1.敬業愛崗

教師的職業道德，從廣義的角度凸顯四個意識，即敬業意識、樂業意識、職業規范意識、勤業意識。師德的實質就是教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）事業的“業”字；師德體現的就是對教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）事業及其社會地位的認同、情感和行動。這就是師德第一個表現：“師業”。敬業愛崗有著十分豐富的內涵和外延，在研究中我們看到其表現有：熱愛教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）事業，熱愛本職崗位；獻身于教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）工作的職業理想；教書育人、培養人才；對教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）事業的奉獻精神。

2.熱愛學生

教師對學生的愛，是師德的又一個表現：“師愛”。師愛是師德的核心，我們稱其為“師魂”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）事業。師愛出自教師的職責，這種愛在性質上是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛；在原則上是一種嚴慈相濟的愛；這種愛是神圣的愛。這種愛是教師教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個感情投入與回報過程中，教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）實現了其“育人”的根本功能。因此，師愛就是師魂。此外，成功的期望也是一種師愛。一位優秀的教

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