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遠程教育發展，要規模更要質量
遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發展，要規模更要質量 8月22日至8月25日，由奧鵬遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）中心承辦的湖南大學網絡學院2002至2003學年第二學期期末考試，在全國各地的192個考點同時舉行。本次考試共涉及考試課程104門次，報名參加考試的學生人數有8萬余人，達44萬人次，這次考試引起遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）界的高度關注。 通過第三方進行考試在遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發展過程中還是首次，因此這次考試，也成為教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）部相關部門……允許社會資金的參與，學校擁有足夠的自主權，課程和考試一般由學校自主進行，遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的學生頒發國家承認的普通大學學歷證書 ……這些因素極大地刺激和加速了遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）規模的擴張，但快速的發展也使問題很快暴露出來。作為一個全新的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）模式，遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）缺少很清晰的成功經驗和路徑可循，其管理控制、教學實施、學習如何進行都是具有相當難度的新課題。對于新的課題，各方面的估計明顯不足，再加上利益驅動，一些高校在人員不足、準備不充分、措施不到位的情況下，不斷擴大招生數額和招生區域，造成入學、學習資料發放、課程學習等最基本的環節難以正常保障和進行，更暴露出考試作弊、虛擬考試等種種不嚴肅的問題。 松懈的背后是教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）質量的全面滑坡，網絡教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的社會信任度的降低和流失，最終將影響遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的健康發展。一時間關于遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）質量的疑問風起云涌，質量成為遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發展前途中最為緊要的問題。 在今年7月召開的現代遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）公共服務體系建設研討會上，教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）部高教司司長張堯學指出，現代遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）一定是代表高等教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）大眾化的一個不可動搖的方向，而質量已成為我們沿著這個方向繼續前進的最大障礙。奧鵬遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）中心常務副主任趙敏也認為，遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）必須發展，但不能以犧牲質量為代價。在擴大規模的同時，注意保證教學質量和規范化，遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）才能走入良性軌道。 往年因為個別考點考風差，引起社會各界對遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）質量的懷疑，所以湖南大學今年決定實行教考分離制度，嚴格考試管理，并委托奧鵬中心承辦。由此，奧鵬中心與湖南大學簽署合作協議，由奧鵬中心協同中央電大考試中心及電大系統共同組織2002至2003學年第二學期期末考試考場的安排及監考工作，湖南大學負責試卷的印刷、送達及學生的組織等�！耙郧耙詾檫h程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）考試都很輕松，只要抄資料就好了，現在看仍然要好好學才行。”俗話說的好，沒有規矩不成方圓，今年嚴格的考試紀律雖然引發了部分學員的抵觸，但同時也得到了更多學員的理解。 遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的質量問題反映了人們對遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）認識的局限和不足。遠程教育（www.xfhtt
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