愛(ài)的召喚

時(shí)間：2023-04-30 16:16:37 教育論文我要投稿

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愛(ài)的召喚

愛(ài)，是教育的靈魂。

愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。

——題記

今天的事真是讓人窩火。

早晨第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，我?jiàn)A進(jìn)課本里的一百元錢竟然不見(jiàn)了！我趕緊圍著教室四處尋找，可連垃圾桶都找遍了，也沒(méi)見(jiàn)著錢的影子。自己的教室，自己的學(xué)生，竟然在自己的眼皮子底下丟了錢，你說(shuō)這事能不讓人窩火嗎？

這時(shí)學(xué)生大都已經(jīng)走光了，只有幾個(gè)改錯(cuò)字的女生還留在這兒。上哪找去呢？此時(shí)那張鈔票恐怕早已被帶出了教室，哪個(gè)傻瓜會(huì)傻到把“贓物”留到教室里呢？

“ 不行！我一定要把這件事查個(gè)水落石出！”我暗暗下定了決心。最好能想個(gè)兩全其美的辦法，我思索著。

好不容易挨到下午上課時(shí)間。我定了定神，放松了一下面部的肌肉，努力朝自己做了個(gè)鬼臉，款步走進(jìn)教室。

顯然，孩子們已經(jīng)知道了這件事，一個(gè)個(gè)正襟危坐，嚴(yán)陣以待。教室里彌漫著風(fēng)雨欲來(lái)的氣息。

我微微一笑，像往常一樣用眼角的余光掃視了一下全班，溫和地說(shuō):“同學(xué)們，今天上午發(fā)生了一件奇怪的事，老師放在課本里的一百元錢不小心‘失蹤’了！”

教室里開(kāi)始發(fā)出輕微的笑聲。顯然，緊張的氣氛有所緩解。

“ 哪位同學(xué)‘火眼金睛’，發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡？”這下笑聲更大了些。我的目光不失時(shí)機(jī)地迅速掃過(guò)五十張笑臉。我注意到，坐在最后一位的武玉顯得有些反常，白凈的臉蛋上布滿了紅云。兩只手纏繞在一起，握緊了又松開(kāi)。

突然，有個(gè)男生站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“ 是她！她偷走了老師的錢！我看見(jiàn)她到講臺(tái)上去過(guò)。”

“ 不……不，我沒(méi)有。”武玉很不自然地抬頭看了我一眼，又慌亂地低下頭。

“ 是嗎？武玉你見(jiàn)到了？”我有意避開(kāi)了“ 偷”這個(gè)字眼。

“ 沒(méi)有。” 孩子低聲說(shuō)。

我停頓了一下，疑云迅速在我的心頭越布越重。其實(shí)，她是個(gè)很可憐的孩子，父親因?yàn)樾锞七^(guò)早去世了，母親又沒(méi)有工作，靠打雜維持生計(jì)。平常對(duì)孩子也疏于管教，有好幾次還是我把她帶到辦公室梳頭洗臉。如果真是她，那可真是不幸中的大不幸了。