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法學教育的屬性及其層次定位
內容提要：目前，研究、探討法學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）改革的有效途徑是學界關注的話題。本文探討了法學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的兩個基本屬性即教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）性和法律性，并在此基礎上闡述了法學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）在辦學機構、培養目標、人才素質等方面的層次定位。
關鍵詞：法學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網） 法律人才 培養目標
法學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）具有多種屬性。從“法學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）”一詞的詞語結構來看，它是由“法學”和“教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）”這兩個詞組成，其詞語結構本身反映了法學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的雙重屬性：“法學”一詞表達了法學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）這一人類實踐活動領域與法律的關聯性：“教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）”一詞則表明法學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）與一般教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）活動的一致性。因此，法學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是一門跨法律和教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）兩種社會現象的一種實踐活動，兼具法律性和教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）性。
一、法學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）屬性
法學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是人類社會傳播法律知識、訓練法律思維、培養法律人才的活動，其活動的方式、過程的目標具有教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的屬性。從教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的層次來看，它包括小學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）、初中級的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）和高等教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），法學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是屬于高等教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的范疇，它是高等教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的一個分支。
首先，法學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的產生與高等教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的產生同步。追溯近代高等教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的起源，首推中世紀中后期出現的大學，在這些林林總總的大學中，法科大學在11世紀出現的意大利的波倫亞大學最為有名。波倫亞大學開辦時只有一個系，即法律系，只有一個專業即法律專業。因此，它的出現標識著法科大學在人類歷史上的首次出現，也預示著高等法學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhtt
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