淺談大學生志愿服務居家養老的有效策略論文

時間：2024-08-18 05:45:10 論文范文我要投稿

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　　摘要：老齡問題已經成為我國民生的重大問題和社會問題，這將使我國社會養老服務方面將面臨極大的挑戰。當前，大學生志愿者服務活動在各高校廣泛開展，我們應當結合社會現狀，對當代大學生進行志愿服務教育，并以此來提升居家養老服務水平。

淺談大學生志愿服務居家養老的有效策略論文

　　關鍵詞：居家養老志愿服務

　　“十二五”時期，我國將出現第一個老年人口增長高峰，我國社會養老服務方面將面臨極大的挑戰，在倡導社會新風、鼓勵學生參加志愿服務的同時，將志愿服務與老齡問題很好的結合，將對緩解我國老齡問題起到積極地作用。

　　一、居家養老的內涵及現狀。

　　所謂居家養老，就是老年人居住在家中，由家庭和社會提供養老照料等服務的養老方式。居家養老服務則是以家庭為核心、以社區為依托、以專業化服務為依靠，為居住在家的老年人提供日間照料、生活護理、家政服務和精神慰藉等為主要內容的社會化服務。但是，我國居家養老服務總體上還處在起步階段，現階段，居家養老投資主體主要還是政府投入，政府購買服務、政府分類補貼、政府安排服務人員上門等，服務對象也主要以貧困、空巢、高齡老年人為重點，服務內容基本上以生活照顧、保健護理和精神慰籍為主，但也有兼顧法律服務、文化娛樂等項目，但整體來看，居家養老服務水平有限。

　　二、大學生志愿服務在居家養老服務中的作用。

　　目前，我國大部分老人都希望選擇居家養老，和他們的子女居住在一起，但居家養老需要的附加服務，目前主要還是依靠政府購買為主，市場上幾乎沒有得到開發，這些服務，現有從業者由于水平有限，還無法勝任。當代大學生，接受新思想、新事物等方面有著獨特的見解和優勢，所以，作為高校，我們一定要通過教育引導，引導大學生樹立志愿服務意識，結合居家養老的服務特點，使之很好的結合，將會緩解居家養老所面臨的難題。

　　1、大學生自愿參與居家養老服務活動，可以豐富社區志愿服務工作內容，壯大社區志愿者的隊伍，為社區志愿者發揮作用搭建平臺。

　　2、大學生自愿參與居家養老服務活動，有效地提升了居家養老服務工作的質量和水平，全面推進居家養老服務的開展，改變了以前分散化、非專業化的服務人員格局，加強人才培訓和資源整合，以高素質的專業隊伍推動養老服務水平的進步。

　　3、大學生自愿參與居家養老服務活動，可以不斷地更新觀念，包括居家養老被服務對象的思想觀念和職業社會工作者的思想觀念，使大家明確居家養老不是簡單的在生活上的照顧，而是包括其他多個方面的照顧，如心理健康等。

　　4、大學生自愿參與居家養老服務活動，可以培養學生自主創業意識，居家養老服務屬于第三產業，對就業有著不可低估的貢獻，更主要的是，讓大學生認識到居家養老行業是一個新興的產業，在自愿參與的同時，培養大學生在這一行業中創業的意識。

　　三、加強大學生志愿服務教育的途徑。

　　我國越來越重視居家養老事宜，面對大學生群體，要在全社會范圍內建立大學生關注居家養老的意識，那就需要社會、高校、大學生自身及家庭的共同努力，營造全社會服務居家養老的氛圍，大學生也應該從自身做起，加強居家養老意識，自覺實踐，高校作為培養社會人才的主陣地，在加強大學生居家養老教育方面要建立起教育機制，這是義不容辭的責任。

　　1、居家養老的教育理念滲透于校園文化活動中。

　　思想政治教育的主要途徑歷來體現在校園文化活動中，高校完全可以結合自身校園文化活動的特點，進行居家養老思想的教育和傳播，可以通過廣播、報刊、知識競賽、演講比賽和專題報告、班級活動等多種形式，在校園內營造濃厚的學習、討論氛圍，來強化大學生志愿服務的意識。

　　2、加強大學生志愿服務意識，提升居家養老服務水平。

　　依靠學生管理部門、輔導員、學校黨團組織等各個部門，形成齊抓共管的局面，對大學生進行志愿服務的意識教育，在日常教育宣傳的同時，引導大學生關注社會問題，關注居家養老問題，一是要采取針對性原則，根據當代大學生的成長規律和個性特點，結合目前我國社會老齡化的現狀，循序漸進地進行全面系統的理論灌輸、活動滲透和實踐深化，幫助大學生解決思想認識問題，二是要采取時代性原則，要注意與時俱進，既要宣揚我國傳統思想的精華，更要突出對當前居家養老的宣傳教育，使他們既認識到居家養老的必要性、重要性和可行性，也要客觀地解釋可能遇到的現實困難和問題，從而明確努力的方向，擔負的社會職責，以此來增強大學生的社會責任感。

　　3、實踐中強化居家養老教育。

　　關于居家養老的教育活動，關鍵在于引導大學生進行廣泛的社會實踐，作為高校，應當有計劃、有目的地組織學生廣泛開展社會實踐活動，使學生在社會實踐中受到居家養老服務思想的教育，并逐漸成為學生自愿自覺的行動，此外，高校每年還應安排假期社會實踐，讓大學生進行居家養老社會實踐，讓大學生真正做到自主自愿，身體力行，這樣，讓學生可以用理論來指導自己的學習和生活，也能夠讓更多的大學生自覺地參與居家養老的社會實踐，從而達到在實踐中提高學生的綜合素質。

　　總之，大學生的居家養老服務教育是一項系統工程，非一朝一夕就能圓滿達成的，作為培養高素質人才的高校，要與社會現狀相結合，適時引導大學生，參與提升居家養老服務水平的志愿服務，為構建和諧的社會，貢獻自己的一份力量吧。

　　參考文獻：

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　　[2]姚遠.中國家庭養老研究[M].北京:中國人口出版社.2001.

　　[3]丁海霞.空巢危機悄然來臨[J].現代養生.2005.

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