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初中《地理》（人教版）第一冊問題商榷
1.p[,15]“極晝和極夜”1-3行：“北半球春分日前后開始，在北極圈內太陽全天不落，一天24小時都在白 晝中度過”。此句提法不妥，有以點代面、以偏概全之嫌。我們知道，從理論上（幾何上）講，北半球春分那 天只有北極點上才是極晝，不能說“在北極圈內太陽全天不落”。
2.p[,16]“溫帶”一節講：溫帶“地面得到的太陽熱能比熱帶少，比寒帶多，氣候上的季節變化逐漸明顯 ”。這里的“逐漸明顯”四個字很難理解，是從南向北逐漸明顯，還是從北向南逐漸明顯呢？還是別的含義？
事實上，地球上的季節變化，熱帶是最不明顯，寒帶則最為明顯。因為寒帶夏半年晝長夜短，甚至有極晝 ；冬半年晝短夜長，甚至有極夜。冬夏半年的溫差甚大，季節變化最為明顯。而溫帶則是四季變化明顯的區域 ，其中以中亞熱帶地區（如我國的長江流域）的四季最為分明，華北、東北由于春、秋兩個過渡季節很短，而 使四季變化的明顯程度減弱。
3.p[,17]第二章地圖第二段第3行：“地圖所畫的范圍要比平面圖大得多”。須知，地圖有平面圖、立體地 形圖等，一般的地圖也多是畫在一個平面的平面圖。因此可改寫為：“地圖所畫的范圍一般要比這種平面圖大 得多。”
4.p[,23]圖2.13下面的小字說明中，只講了格陵蘭與南美洲面積對比，其實南極大陸放大的倍數比格陵蘭 更甚，因此，最好加上那么一句：南極大陸所處的緯度最高，因此，在這種地圖上產生的誤差更大，南極大陸 面積比南美大陸小，但在這種圖上，南極大陸卻比南美大陸大得多。
5.p[,25]右上圖海拔1500米的山頂上面應補上一個“甲”字。
6.p[,25]右下圖（圖2.17）中的“垂直比例尺”是多余的，因此圖不是地形剖面圖，應刪去。
7.p[,27]圖2.19上半部分的等高線地形圖上的兩個山峰符號“▲”應分別標在各閉合圖的中心位置，才能 與下面剖面圖上的兩個山峰相對應。
8.p[,29]“想一想”第二段第2行“北極和南極地區”最好應為“北極地區和南極地區”。
9.p[,41]圖3.29兩條斷層面都只有下降盤的下降方向標，均應加上上升盤的上升方向標。
10.p[,50]正文第7行“危及有些島嶼和大洲沿海的低平原與城市”，這里的“大洲”應改為“大陸”，因 為大洲包括大陸及其附近的島嶼。
11.p[,51]圖4.12熱力“低氣壓的形成”，應是：地面受熱→近地面空氣受熱、膨脹、上升→形成地面低氣 壓。因此，“低氣壓”三個字應用括弧括起來，并非（低氣壓）三個字之下加上“地面受熱”四個字。這里講 的是熱力低氣壓的形成，并非動力低氣壓的形成。
12.p[,51]圖4.13“高氣壓的形成”（書上是指冷高壓的形成，而不是講動力高壓-暖高壓的形成），應改 為：地面受冷→近地面空氣受冷、收縮→上面空氣下沉→在上面周圍空氣補充→地面形成高氣壓。因此，上面 “空氣受冷”應改為“周圍空氣補充”，地面應寫上“地面受冷”，在近地面應寫上“空氣受冷”；此外，“ 高氣壓”三個字要用括弧括起來。
13.p[,54]圖4.19的虛線和實線最好相互對調，即水平氣壓梯度力的方向用虛線，實際的風向用實線，以便 與圖4.18風帶中的風向為實線相一致。
14.p[,55]倒數第8行“在不同氣溫時的水汽容量”，最好改為：“在不同氣溫時的最大水汽容量”或“在 不同氣溫時的飽和水汽容量”。
15.p[,62]“喜馬拉雅山，南側……往上逐漸變為溫帶濕潤氣候，干旱氣候”此句有誤。實際上，喜馬拉雅 山南坡根本無什么“干旱氣候”，森林帶以上是涼濕（冷濕）的亞高山灌木叢和草甸，再往上則是冰雪帶了。 在喜山北坡才有高原干寒氣候。因此，似應改為：在喜馬拉雅山脈南坡，氣候較
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