三年級語文上冊《第六顆鉆石》教學設計

教學目標：

··      　　　情感目標：感受人與人之間的善良，學會理解和尊重他人。

··      　　　知識目標：認識本課2個生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。

··      　　　能力目標：能獨立地帶著問題閱讀課文，弄懂課文基本意思。

··      　　教學重點：有感情地朗讀課文，體會人物的思想感情，知道“人大都是心地善良的”含義。

··      　　教學難點：明白“人大都是心地善良的”的含義，學會理解尊重他人。

··      　　教具：多媒體課件

··      　　學具：紙折的五星

··      　　教學安排：一課時

··      　　教學教程：

··      　　一、創設情景、激趣導入。

··      　　　1、師出示有關鉆石圖片，問：“同學們，你們知道這是什么嗎？”（鉆石）“漂亮嗎？”“根據你們收集的資料來談談對鉆石的了解。”（金剛石，硬度很高，很值錢）“你們是怎么知道的？”（查字典、問家長等）“這樣的方法真不錯，使我們學到了很多課本上沒有的知識。”

··      　　　2、播放一組采礦的活動場面及鉆石改變人們生活的畫面。師：“鉆石雖然漂亮，但它們的得到也是非常不易的，因此也顯得特別昂貴。可以說一顆鉆石往往會改變人一生的命運。今天我們就學習關于鉆石的一個故事。”

··      　　　3、板書課題，齊讀。師：“鉆”是一個什么字？（多音字）它的另外一個讀音是什么？（zuān）組什么詞？真不錯。

··      　　二、閱讀課文、討論釋疑。

··      　　（一）、初讀課文，整體感知。

··      　　　　1、選擇自己喜愛的方式朗讀。要求：借助拼音、字典，采用“合作”學習方式，讀通課文。

··      　　　　2、小組交流、討論：從剛才的朗讀中，你讀懂了什么？還想知道什么？如果有小組不能解決的問題，把它寫在記錄本上，與老師一同討論。

··      　　　　3、抽生分段讀并找出印象最深的句子用“”勾出來。學生進行反饋，引導找出“人大都是心地善良的”這句話，并同桌互相朗讀。

··      　　（二）、明確要求，落實目標。

·     &

【三年級語文上冊《第六顆鉆石》教學設計】相關文章：

七顆鉆石教學設計04-28

《第六顆鉆石》教案02-25

《第六顆鉆石》教案6篇03-08

七顆鉆石優秀教學實錄03-13

三年級下語文《七顆鉆石》教學實錄03-13

《七顆鉆石》教案04-25

七顆鉆石教案04-25

小學語文《七顆鉆石》教案（精選6篇）01-28

課文《七顆鉆石》優秀教案設計范文08-26

三年級下冊語文教案-《七顆鉆石》04-25