幼兒園大班情景閱讀月亮朋友的教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班情景閱讀月亮朋友的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1、設計思路

　　中秋節那天，月亮最圓、最亮，是每個中國人都會過的節日，中秋節延續了許多關于月亮的風俗。幼兒園可以利用此節日資源，讓幼兒體驗民族情感，感受民俗文化，激發愛國情感。

　　在熱鬧的節日情景中，師幼、同伴在一起過節，中秋節我們要做哪些事情呢?賞月、講講月亮的故事、品嘗美味的月餅……

　　在幼兒園里和同伴一起品嘗美味的月餅是幼兒最期待的事情。月餅怎么分享呢?怎樣才能讓更多的人一起分享節日的美味呢?

　　2、活動目標

　　(1)知道中秋節是中國的傳統節日，是團圓的日子。

　　(2)分月餅，能嘗試等分圓形、橢圓形、正方形。

　　3、活動準備

　　月餅展覽會：幼兒每人帶1～2個月餅，圖片：滿月，文字：八月十五中秋節、團圓、月亮、月餅等，幼兒人手一份：圓形紙片若干，圖畫書《月亮朋友》、PPT課件

　　4、活動過程

　　(1)說月亮

　　一(出示“月亮變化記錄表”。)《月亮朋友》的故事里，月亮會變成哪些樣子呢?她是怎么變化的呢?

　　一(出示課件。)原來，月亮總是在變。

　　一(出示圖片：滿月。)一年中，哪一天的月亮是最圓、最亮的呢?

　　一(出示文字：八月十五中秋節。)在月亮最圓、最亮的時候，我們中國人要過一個重要的節日“中秋節”。

　　一中秋節，人們會做些什么事情呢?(出示課件：中秋節的時候。) 小結：八月十五中秋節，每年這天中國人總是和家人在一起吃飯，欣賞又圓又亮的月亮，品嘗美味的月餅……這是個團圓的日子。

　　(2)月餅會

　　①月餅與月亮。

　　一中秋節時人們最喜歡吃的是什么呢?(月餅。)

　　—(出示文字：月餅，)中秋節為什么要吃月餅呢?

　　小結：中秋節是月亮的節日，所以人們把月餅做成圓圓的樣子，邊賞月，邊品嘗美味的月餅。

　　②月餅展覽會，

　　—展示幼兒帶來的月餅

　　—幼兒欣賞月餅的形狀、圖案、花紋，并請個別幼兒介紹月餅的口味。

　　(3)分月餅

　　—“中秋節”是團圓節，我們親親熱熱在一起過節，分享美味的月餅好嗎?(出示“紙月餅” )

　　一圓形的“月餅”分給兩個人，每個人吃得一樣多，可以怎么分?(幼兒操作。)

　　—圓形的“月餅”平均分給四個人，可以怎么分?(幼兒操作 )

　　一分其他形狀的“月餅”(橢圓形、正方形)，分成四等分

　　(4)嘗月餅

　　—(幼兒四人圍坐在一起，每人一塊月餅。)思考：每人最多可以品嘗到幾種口味的月餅呢?

　　小結：老師和小朋友們親親熱熱的像一家人，團圓在一起過“中秋節”，吃月餅真開心!

　　(5)活動延伸

　　一(幼兒繼續操作討論 )不同形狀的圖形如何等分，還能怎么分呢?

　　(三)活動拓展

　　1、中秋節親子晚會：“中秋節看月亮”

　　①歡歌朗誦：與月亮有關的歌曲、詩歌、童謠等

　　②想象畫展：我和月亮玩游戲。

　　③巧手制作：折紙免、做桂花等

　　④開心品嘗：月餅、桂花糕、芋艿等，

　　2．區域活動：把圓形、橢圓形、正方形、長方形等形狀的“月餅”進行二等分、四等分、八等分……

　　(四)閱讀區的活動

　　1、提供更多關于“月亮”和“中秋節”的圖書、故事等。

　　2、師幼共同收集民間傳說，如：嫦娥奔月、后羿射日等。

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