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大班韻律《神奇巴士》第十一屆音樂公開課免費教案
作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的大班韻律《神奇巴士》第十一屆音樂公開課免費教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲玩法及建議
1．幼兒跟隨老師學習合樂動作。
2．幼兒可以根據自己對音樂動作的理解，完善旅行地圖，既是將記憶圖譜。
3．加人空間位移，坐姿變站姿。
4．每一次進入時光隧道后，都會穿越到一個地方，找到一個線索，在PPT上找到和線素一樣的東西就會得到通行密碼，誰的通行證和通行密碼一樣，誰就是下一次穿越的人
5．湊齊所有線素后，就能發現一個秘密，完成最后一次穿越。
6．可以請幼兒做導游，教師退位，改變圖譜即旅行地圖，幼兒嘗試合樂游戲。
活動目標
1．感受音樂節奏，用身體表現乘坐汽車時上下顛簸的動作。
2通過練習，整理旅游路線圖，根據路線圖提示，做出顛簸，左轉右轉上坡下坡，進隧道出隧道的動作
3．收集線索，匹配通行密碼，感受穿越的樂趣。
活動準備
1．環境準備：16名幼兒坐成兩排，一排8個座位，模仿公交車的座位
每個孩子衣服或者褲子要有口袋
磁性黑板一塊，可以播放ppt的電視或投影設備
2．材料準備：路線拼圖，ppt，通行證（教師自備）
3．經驗準備：有坐車外出的經驗，知道遇到顛簸身體會怎樣
活動過程
一、情境導入，交代故事
二、幼兒學習動作
1、教師示范，師幼總結歸納所有動作要素。
2、提出“旅行地圖亂了，請幼兒幫忙擺整齊”的任務，請幼兒帶著任務再次觀察教師動作并跟做。
3、調整分歧，最后確定正確的地圖。
4、改變坐姿為站姿。
三、游戲
1、幼兒改變座位，變成真正的旅游巴士。
2、在奇妙音效出現之后，介紹游戲規則，累加“在我們做什么動作的什么時候穿越，穿越可以得到什么？”的游戲難度。
3、加入孕婦角色，傳遞幼兒正確價值觀，累加有人站著有人坐著，讓座等游戲體驗。
4、在游戲過程中猜猜誰不見了，誰穿越了，一次調動幼兒游戲興趣。
5、請幼兒當導游，其實就是幼兒做指揮，并且改變路線圖，游戲兩次。
6、收集到所有線索后，發現一個最大的秘密，完成最后一次穿越。
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