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三年級英語下冊第三課時教案
【教學目標】
1.學習英文字母Aa, Bb, Cc，能夠按正確筆順對字母進行描紅。能聽懂會說單詞apple, ant, boy, bag, Coke, coffee。
2.會說唱本課時的字母歌謠，
【教學重點】
學習字母Aa, Bb, Cc, 以及以這些字母開頭的單詞。
【教學難點】
1.告訴學生印刷體與手寫體的區別
2. It’s an apple. 句中冠詞an的用法。
【教學準備】
1.教師準備與本課時相關的教學掛圖和錄音帶。
2.教師給學生準備作為獎勵的小禮物。
【教學過程】
Step 1:warm-up
1.教師熱情地和學生打招呼問好，做簡單的Free Talk。
2.教師將學過的“Let’s talk 和Let’s practice”的教學掛圖呈現給學生，讓學生看圖說話，復習學過的單詞和句型，對說的最快最準確語感最好的同學給予一定形式的獎勵。
Step 2: Presentation
1．學習字母Aa和單詞ant, apple。
◎教師出示字母“A”，播放錄音，讓學生跟讀模仿。
◎教師出示螞蟻和蘋果的圖片問學生：What are these？然后放錄音，讓學生聽一聽單詞的發音。引導讓學生用英文回答這兩樣東西的名稱。
◎教師通過呈現圖片教讀單詞ant, apple。
◎教師問：你認識這兩個單詞的第一個字母嗎？教師再出示字母卡，讓學生辨別字母Aa的大小寫。
◎教師筆順板書字母，讓學生仔細觀察后，做書空練習。
◎教師指著圖片問學生：“What’s this ?”引導學生說出完整的句子�！癐t’s an ant. It’s an apple.”注意強調句中的冠詞是“an”不是“a”.
2．學習字母Bb和單詞boy, bag。
◎教師呈現男孩和書
教案《人教版三年級英語下冊Uni1Welcomebacktoschool第三課時教案》，來自網！http://
包的圖片問學生：Can you tell me the words in English? (學生已學過這兩個單詞) 教師讓學生跟讀單詞。
◎教師問：誰知道這兩個單詞的第一個字母是什么？學生回答：b。
◎教師出示字母卡，讓學生辨別字母Bb的大小寫。
◎教師板書字母大小寫Bb。讓學生仔細觀察后，做書空練習。
3．學習字母Cc和單詞Coke, coffee。
◎教師出示單詞卡片，讓學生說出英文單詞。
◎教師讓學生說出這兩個單詞的第一個字母是Cc。
◎教師出示字母卡，讓學生辨別字母Cc的大小寫。
◎教師板書字母大小寫Cc,并讓學生進行書空練習。
4．讓學生在活動手冊上把所學字母Aa-Cc進行描紅。教師在教室中巡視，及時給學生進行輔導。
5．教師把Let’s chant A的教學掛圖呈現給學生，播放該部分的錄音，讓學生聽歌謠。
6．之后教師和學生一起看圖，一起拍手打節奏說唱歌謠。
Step 3: Practice
1.教師出示以Aa, Bb, Cc字母為首字母單詞卡片，問學生：What’s this?（學生也許認識其中一些單詞，這時教師引導他們用完整的句子回答。）學生回答：It’s an apple…It’s a bag….
2.教師和學生一起做游戲“看誰拿得快”。
教師可將字母Aa, Bb, Cc的大小寫字母打亂順序分別貼在黑板上，然后請兩組學生，每組5名出列。教師報一個字母，讓每組的第一個學生快速地跑近黑板，將該字母的大寫與小寫分別取下。先拿到正確的大小寫字母卡的小組為勝者，可獲一分。計算最后結果，給與優勝小組獎勵。
3.教師和學生一起做“拼圖說單詞”游戲。
教師把與本課單詞有關的圖片剪成幾塊，然后讓學生分小組進行拼圖比賽。拼出后讓學生說出單詞以及該單詞的第一個字母。拼出圖形加一分，說對單詞加一分，說出字母加一分，最后看哪個小組得分最多，哪個小組就取得勝利。
Step4: Summary
教師和學生一起總結本課時的教學重點，回顧學過的知識內容。
Step5: Homework
1.你來當爸爸媽媽的小老師，教他們我們今天學習的英語chant.
2.畫一幅字母的想象畫，形象地展示字母。
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