《非洲》教案第三課時

《非洲》教案第三課時2011-02-19 18：09《非洲》教案按教材內容和現在各學校大多每周2課時的工作量，分配為3個課時，包括《非洲》教案第一課時和《非洲》教案第二課時、《非洲》教案第三課時，本篇為《非洲》教案的第3課時，可能內容分配不甚恰當，請各位初中地理老師在使用《非洲》教案時，要適當調整內容。《非洲》教案遵循目前學校自學合作學習為主的教學理念，主要從導入課題、自主學習和探究、合作交流、拓展應用等方面設計，突出了學生自學、學生活動為主體。對《非洲》教案中的設計僅作參考，請自行刪改。感謝初中地理老師對《非洲》教案的使用，請各位地理教師對《非洲》教案及本空間其他地理等有關內容提出好的建議

課題第二節非洲3課型新授課時1

教學目標

1通過學習非洲的礦產、動植物等資源，了解非洲的物產。

2了解非洲存在的人口、環境、資源等問題，樹立科學的人口、資源和環境觀念。

重點非洲的物產難點人口、資源、環境觀念

教法讀圖法發現法小組活動教具地圖

程序教師活動學生活動

激

情

導

入非洲在二戰前，大部分地區都是歐洲國家的殖民地，你知道這些歐洲殖民者為什么要強占和瓜分非洲嗎?就是因為非洲大陸是一塊富饒的大陸。學生隨著老師的導入，做短暫的思維。

學

生

自

主

學

習

和

探

究一、自主學習階段：先看課本后獨立完成黑板上板書的自學提綱里的問題(題目如下)

一)非洲的河流：(讀課本21頁第3題圖)

尼羅河剛果河

(比較它們的流向、注入海洋、流經主要氣候區、水量大小、水位變化、國際地位、水力資源)

(二)非洲豐饒的物產--"大陸"：

1、礦產：儲量都居世界前列有哪些?

2、動植物資源：非洲是哪些作物的原產地?大型野生動物種類、數量居世界各洲之冠。

3、讀22頁圖填表：

國家埃及南非摩洛哥尼日利亞贊比亞

農礦

產品

在圖上填出兩條河流的名稱。

在圖中找出這兩條河流的位置，然后按照項目進行比較

閱讀課文找出豐富的礦產有哪些，在圖中試著找出哪些國家的產量較大。

對著地圖填表，找出這些國家的位置。

(三)、非洲的人口、資源、環境問題和經濟發展：

糧食問題解決措施

不能自給，許多控制人口數量，提高

人口問題人營養不良國民素質，提高農

出生率、死亡率、環境問題牧業生產水平，加強團

人口自然增長率濫伐濫牧、森林被毀結振興經濟，保護生態環

居個大洲首位草場退化、土地沙漠化境。

根據以上材料完成下圖：

1、將序號填入循環圖空格中：

①土地荒漠化；②人口增長過快；③糧食短缺。

2、圖中所示問題在洲最為突出。

3、為使問題得以解決，應采取的主要措施是控

制，提高。

二、在科代表的帶領下，小組內相互交流自己的認識討論自學中未解決的問題和新發現的疑難

三、各組科代表為代表交換各組意見，解答疑難問題，老師篩選問題并通過提示啟發的方式幫助同學解決

四、鞏固記憶知識點然后檢測閱讀課文非洲的人口、資源、環境問題和經濟發展，總結非洲當前主要面臨的問題有哪些。

思考應該如何解決這些問題，小組展開討論，并結合我國實際我們應做些什么

拓

展

應

用人口的出生率、死亡率和人口增長率三者之間有什么關系?非洲的人均占有糧食少，這與人口增長有沒有關系?討論問題，各組代表發言

板書

設計五、豐饒的資源

六、亟待發展的經濟

非洲的人口、資源、環境問題和經濟發展

課后記學習中，應引導學生判讀各種地圖,并從地圖中獲取相應的地理知識.設置一些啟發性強的問題,促使學生積極思考。

(原創作者：山東省莘縣妹冢鎮中心初中沈增軍)

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