八年級(jí)物理教案物理教案《功的原理》

時(shí)間：2023-05-06 17:21:25 物理教案我要投稿

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　　一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

八年級(jí)物理教案物理教案《功的原理》

　　1、知識(shí)功的原理

　　二、能力教學(xué)點(diǎn)

　　1、觀察、分析、總結(jié)、歸納的能力

　　2、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

　　3、應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力

　　三、德育滲透點(diǎn)

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行物理學(xué)史的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，為科學(xué)勤奮學(xué)習(xí)的情感

　　四、重點(diǎn)及解決辦法

　　功的原理，第三冊(cè)功的原理。通過(guò)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)物理情景，學(xué)生討論等方法突出重點(diǎn)

　　五、難點(diǎn)及解決辦法

　　對(duì)功的原理的理解，動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功，機(jī)械克服阻力所做的功的理解。解決方法：采取演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法，用啟發(fā)、討論、交談法突破難點(diǎn)

　　六、教具準(zhǔn)備

　　投影片鐵制大滑輪一個(gè) 塑料小滑輪28個(gè) 杠桿一根鉤碼28套定滑輪一只細(xì)線若干彈簧秤28個(gè)

　　七、教學(xué)過(guò)程

　　一、新課引入

　　1、前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了功和功率，今天我們學(xué)習(xí)一個(gè)與機(jī)械做功有關(guān)的原理------功的原理。(出示學(xué)習(xí)目標(biāo))

　　片一：

　　我們的目標(biāo)：

　　1、知道功的原理，能用功的原理分析日常生活中比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　2、進(jìn)一步訓(xùn)練我們觀察、分析、概括、推理能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力

　　2、出示一個(gè)重物，問(wèn)：在生活中，要把這個(gè)物體運(yùn)到高處，你有哪些方法？(討論)

　　討論后得出：

　　(1) 可以直接用手把物體拉上去（片二）

　　(2) 可以用杠桿把物體提上去（片三）

　　(3) 可以用動(dòng)滑輪，定滑輪或滑輪組把物體提升（片四）

　　3、請(qǐng)大家思考：

　　用手把物體拉上去，拉力對(duì)物體做功了嗎？

　　用杠桿，動(dòng)滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械提升物體時(shí)，動(dòng)力對(duì)機(jī)械要做功嗎？如何計(jì)算？（W1=FS）機(jī)械要對(duì)重物做功嗎？如何計(jì)算？（W2=Gh）機(jī)械對(duì)工作對(duì)象做功，我們就說(shuō)機(jī)械克服阻力做了功。在實(shí)際生活中，大家為什么要選擇簡(jiǎn)單機(jī)械呢？討論思考，小結(jié)（見(jiàn)投影片五）

　　片二：片三

　　可以省力（但費(fèi)距離所以不省功）

　　可以省距離（但費(fèi)力所以不省功）

　　使用簡(jiǎn)單機(jī)械

　　可以改變施力方向（既不省力，也不省距離，同樣不省功）

　　片四片五（做成覆蓋片）

　　二、新授

　　1、那么，動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功，與機(jī)械克服阻力所做的功相比，兩者大小是否一樣？或者說(shuō)，使用簡(jiǎn)單機(jī)械能不能省功？下面我們用動(dòng)滑輪提升重物的實(shí)驗(yàn)研究這個(gè)問(wèn)題（引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)方法，原理，實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)）

　　2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，完全下列表格：（投影六）

　　實(shí)驗(yàn)次序

　　鉤碼重（牛）

　　彈簧秤示數(shù)（N）

　　鉤碼提升高度（m）

　　繩子自由端移動(dòng)距離（m）

　　動(dòng)力對(duì)機(jī)械做的功W1（J）

　　機(jī)械克服阻力做的功W2（J）

　　四、課堂練習(xí)（投影九）

　　1、功的原理內(nèi)容是什么？

　　2、既然任何機(jī)械都不做功，人們?yōu)槭裁催€要使用機(jī)械呢？

　　3、判斷對(duì)錯(cuò)：