- 相關推薦
9加幾的鞏固練習
9加幾的鞏固練習
教學內容 課本P99-100的練習七。
教學目標
鞏固用“湊十法”計算9加幾的計算方法,使學生能正確、熟練地計算。
教學重難點
熟練、正確地計算。
教學過程 :
一. 練習指導
1. 出示課本99頁的第2題
幫助學生理解題意:這兩道題要我們做什么?怎么算?(請個別學生說一說計算的過程。)
2. 完成課本99頁的第1題。
請學生用自己的話說一說畫面的情境,要求左右兩邊一共有多少羊?該怎樣列式?(列式:9+7)并說一說你是怎樣算的?
3. 完成99頁的第3題。
請學生自己的語言來敘述畫內容,要列加法算式,應該提什么問題?(一共有多少只螞蟻,和一共有多少顆糖果?)
要求這個問題,該怎樣列式,并請學生說一說計算過程。
4. 完成課本100頁的第4題。
提問“大括號”是什么意思?(一共有多少個布娃娃?)
要求一共有多少個布娃娃,該怎樣列式,說一說計算過程。
5. 完成課本100頁的第5題。
這是一道開放題,題中給出蜜蜂采花蜜的圖,圖下是:□+□=□,沒提出要計算的問題。要求學生根據圖意,想一想,可以提什么問題?(有多少只蜜蜂?或有多少朵花?)并根據提的問題列式、計算,再說出計算的過程。
6. 獨立完成課本100頁的第6題。 完成后,全班講評。
7. 完成課本100頁的第7題。
這一道是10以內的加法和9加幾的混合練習,用這來鞏固知識,并會區1分不同的計算方法。
9加幾的鞏固練習
【9加幾的鞏固練習】相關文章:
《9加幾》教案03-30
9加幾教學設計04-28
數學《9加幾》教案03-27
9加幾數學教學反思04-20
小學數學9加幾教案02-04
數學《9加幾》教案(精選18篇)08-05
9加幾教學反思(精選18篇)11-30
有關《9加幾》教學反思范文04-29
《9加幾》教學反思(精選13篇)06-17
《8加幾》教案02-26