10以內的數中班數學教案
活動目標
1、通過游戲,觀察、操作使幼兒感知10以內的數量。
2、使幼兒建立對數量的認識。
3、使幼兒體會到生活中處處有數學。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
5、培養幼兒的多項思維能力及動手操作能力,培養幼兒對數學活動的興趣。
教學重點、難點
手口一致的點數出10以內的數量
活動準備
記錄單、豌豆莢、小黑點、數字卡片、鼓、數數玩具、彩色筆。
活動過程
一、情景導入,表述禮物。
1、李老師給寶寶們帶來了一包禮物,我們一起來看看,有哪些禮物?
(和旁邊的寶寶說一說,是什么禮物,是什么樣子的。)
2、按圖歸放,感知數量。
(請寶寶們把相同的禮物歸放在一起,一起來數一數、說一說,每樣禮物有多少。)
二、擊鼓游戲
1、運用聽覺感知數量,老師擊鼓(數量是10以內),幼兒回答:擊了幾下,說出總數。并配相應的數字卡片。
2、用動作感知數的實際意義,看點子卡片擊鼓,邊擊邊數數,最后說出點數。并配相應的數字卡片。
三、猜猜豆媽媽肚里的豆寶寶,理解10以內的數量。
1、剝豆:出示一結豆莢,幼兒觀察猜測,里面躺了幾粒豆寶寶。剝豆驗證,并用相應的符號和數字表示,教師在大記錄單上作記錄。第二次剝豆,請個別幼兒剝豆數數,并作記錄。兩次一共剝了幾粒豆,將兩次剝的豆放在一起是多少粒?用數字幾來表示。教師在記錄單上寫上數字。
2、介紹記錄單,請幼兒說說記錄單的'每一個格子里寫什么?
3、講解操作要求:
4、幼兒操作,教師巡回指導。
5、交流評價,糾錯。
四、拓展
蔬菜批發市場需要一些豆子,我們把豆子裝到袋里去送到批發市場吧。(幼兒根據豆子的數量送到“老板”那里。)
教學反思
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。剛開始,我用了分禮物導入,先讓幼兒對10以內的數有一個初步的認識。這個方法還不錯,幼兒都能跟上我的節奏。接下來我出示了事先準備的小圓點,讓幼兒玩擊鼓游戲,幼兒也基本上都能擊正確。并且,課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,見得幼兒對看圖片數圓點還是感興趣的。較好地達到了預期設計的活動目標。
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