中班數學教案：感知9以內的數

　　作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的中班數學教案：感知9以內的數，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中班數學教案：感知9以內的數1

　　活動過程：

　　1、“小動物”（幼兒）自己做動作進入活動室。

　　2、裝飾房子。

　　（1） 創設情境，引起幼兒活動的興趣。

　　（2） 出示操作材料，介紹裝飾房子的方法：房子上的數是幾，就放上幾個幾何圖形片。

　　（3） 幼兒操作，教師巡視指導。鼓勵能力強的幼兒把幾何圖形片擺成漂亮的圖案。

　　（4） 請個別幼兒講述操作結果。

　　3、數小兔。

　　（1） 出示小兔的背景圖。

　　提問：這里一共有幾只小兔？

　　（2）教師按小兔的特征進行提問并引導幼兒計數。如：穿蘭色衣服的小兔有幾只？既穿紅衣服又穿紅褲子的小兔有幾只？等等。

　　活動目標：

　　1、 激發幼兒數數的'興趣。

　　2、 培養幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。

　　3、 學習9以內數的點數，按數取物，分類計數。

　　活動準備：

　　1、 大圖畫4幅，每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形片若干。

　　2、 畫有9只小兔的背景圖1幅，分類計數表1張，磁性數字卡0——9，磁性黑板。

　　3、 玩具保齡球2袋。

　　4、 活動前讓孩子選擇自己喜歡的小動物印章蓋在手上。

中班數學教案：感知9以內的數2

　　活動目標：

　　1、進一步感知9以內的數量，知道數字的排列順序。

　　2、通過游戲，知道數序，并逐步提高自己的快速反應能力。

　　3、喜歡拼圖游戲，能按要求進行游戲和整理工作。

　　活動準備：

　　1、教具：數字1——9的點卡和數字卡片。

　　2、學具:第一、二、三組幼兒用書第16頁，彩色筆若干，剪刀人手一把。

　　第四、五、六組幼兒用書第17頁，彩色筆若干，剪刀人手一把。

　　活動過程：

　　一、集體活動。

　　1、游戲：找漏的數字。

　　教師口報三個數字，其中跳過一個數字，例如：3、5、、6，啟發幼兒發現教師漏報的那個數字，并將那個數字報出，如上題，幼兒就需要說出數字“4”。

　　在剛開始游戲時，可以放慢速度，并且可以漏報兩個數字，，如果班級中的孩子玩的興致比較高，正確率也比較高，可以嘗試請一位幼兒玩這個游戲。

　　2、找一找9少的數字。

　　教師出示一張數字卡片9。大家認讀，再請幼兒想一想：比9少的.數字有哪些，一一將其報出，每當幼兒報出一個答案，教師就記錄一個答案。

　　當幼兒全部報完后，請他們給相應的數字畫出點子。幼兒在一次觀察，如何能將他們排列得不容易忘記，幼兒進行討論，并得出答案請個別幼兒上來排列。

　　二、操作活動。

　　1、剪下數字卡片，啟發幼兒給9以內的數字卡片排序。

　　2、觀察點卡，啟發幼兒依樣填空格。

　　3、剪下數物拼版，引導幼兒給實物找相同的數字開展數物拼圖游戲活動。

　　4、看圖說出實物的數量，請你給相同數量的實物涂色。

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