大班教案

時間：2024-05-19 15:14:35 其它教案我要投稿

大班教案推薦度：
《動物》大班教案推薦度：
《拜年》大班教案推薦度：
最新大班教案推薦度：
白露大班教案推薦度：
相關推薦

大班教案經典（3篇）

　　作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的大班教案3篇，希望能夠幫助到大家。

大班教案經典（3篇）

大班教案篇1

　　制作目標：

　　1、動手能力得到鍛煉。

　　2、會使剪刀。

　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　4、根據色彩進行大膽合理的想象。

　　制作器材：

　　紙杯、美工刀、剪刀、彩筆、雙面膠等；

　　制作過程：

　　第一步，在紙杯的外面涂上動物的顏色。

　　如，要做小雞就涂成黃色，要做小狗就涂成黑白的斑點，要做老虎就涂成黃色。

　　第二步，用筆在紙張上畫出動物的身體部件。

　　如，兔子的耳朵、小雞的嘴巴、大象的'鼻子等，一定要注意突出這些部位的特點，然后用剪刀將其剪下來；

　　第三步，把這些小部件粘合在紙杯的相應位置上。

　　紙杯的方向以底部做為動物的頭部，也就是說，耳朵要粘合在紙杯的底部，然后嘴巴等粘合在靠近紙杯開口處的地方。

　　從圖中我們可以看出，每一種動物都非常地個性鮮明，小雞有可愛的翅膀和嘴巴，小兔子有長長的耳朵，大象有長長的鼻子和大大的耳朵。

大班教案篇2

　　【活動目標】

　　1、學習切分音節奏的演唱，體會歌曲的歡快跳躍感。

　　2、能夠正確演唱帶有切分音和休止符的部分，培養幼兒對節奏的感知能力；根據歌詞的提示和理解養成講禮貌的習慣，增強交往能力。

　　3、體會歌曲帶來的積極歡快的情緒，使幼兒自覺養成講禮貌和早起的習慣。

　　【活動準備】相應圖片X張。

　　【活動過程】

　　一、談話導入，學習歌曲。

　　1、每天早晨是誰喊小朋友起床？

　　引導—太陽公公，大公雞。

　　2、對應圖片—小朋友們背著書包賽跑，你們覺得他們在比什么？

　　引導—看誰最先到學校。

　　3、小朋友們賽跑的時候，嘴里也哼著一首好聽的歌，他們唱的什么呢？來聽老師唱一遍。

　　二、老師范唱。

　　三、進一步根據圖片提示和肢體動作的輔助記憶歌詞。

　　四、完整地學習歌曲。

　　1、欣賞一遍歌曲的旋律，并配上規范的動作。

　　2、掌握住動作的.同時，把歌曲完整地唱出來。

　　3、引導幼兒用歡快的聲音和表情，配上動作，完整地演唱歌曲。

　　4、把歌曲分成老師演唱和幼兒演唱的兩個部分，老師和幼兒對唱。

　　【活動延伸】

　　請小朋友想一想美麗的早晨都有些什么？請小朋友把見到過的或者想象中的美麗的早晨用蠟筆畫出來。

　　歌詞：太陽公公起床了，公雞喔喔把我們叫。你追我趕大家賽跑，看誰最先到學校。看到孩子可愛的笑，多少辛苦也忘了。老師早！同學們好！我們開始上課了！

大班教案篇3

　　一、設計意圖:

　　打擊樂活動不僅能發展幼兒對音樂的感受力、表現力，還能培養幼兒的合作意識、合作能力、組織紀律性與責任感。但是打擊樂活動也是我們在教學活動中組織的比較少的'一門課程，由于孩子的人數比較多，而現有的打擊樂器又比較有限。可是，我們不難發現，孩子們對敲擊物體是非常感興趣的。所以，我選擇了幼兒周圍比較感興趣的物品作為樂器以供幼兒演奏。

　　二、活動目標：

　　1.讓幼兒感受音樂，并會用樂器為音樂演奏。

　　2.嘗試根據語音節奏，為音樂匹配合奏的地方。

　　3.幼兒在教師指揮動作的暗示下，控制好自己樂器的聲響效果。

　　三、活動準備：

　　1.易拉罐、竹筒、茶杯和調羹若干，蛋糕盒兩個。

　　2.《雷神》音樂以及圖譜。

　　四、活動過程：

　　1.幼兒隨音樂做律動進場。

　　幼兒在歌曲《幸福拍手歌》的旋律下，做拍手、拍肩、跺腳的律動進場。

　　2.根據圖譜，幼兒復習《雷神》的身體動作及語音節奏。

　　（1）幼兒聽音樂復習《雷神》身體動作及語音節奏。