小學科學的教案

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的小學科學的教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目的：

　　1.引導幼兒發現網狀物品的作用及其應用情況，并用恰當的語言進行表述。

　　2.激發幼兒參與活動的興趣，培養幼兒的創造性思維。

　　活動準備：

　　1.讓幼兒在生活中觀察蜘蛛織網的過程，收集各種網狀物品并了解其用途。

　　2.繩織蛛網一張，布制蜘蛛若干。

　　3.幼兒收集的各類網狀物品若干（如窗紗、菜罩、蠅拍、羽毛球拍、乒乓球網、網兜、捕蟲網、發網等）。

　　4.錄像機及有關網的錄像帶。

　　活動過程：

　　一、激發興趣

　　1.這是什么？（蜘蛛。）它們在干什么？（織網、捕捉昆蟲。）

　　2.蜘蛛是怎樣用網捉蟲的？（啟發幼兒根據自己的觀察或經驗講述。）

　　二、討論交流

　　1.蜘蛛網的用處真大，我們生活中的許多地方也都用上了網或像網的東西，你們找到這些東西了嗎？在哪里找到的？

　　2.請幼兒用比較恰當、完整的語言介紹自己收集的網狀物品，并展示給大家看。（如“我發現媽媽的衣服像網”、“我發現裝西瓜的袋子是網狀的”、“我看到足球門像網、乒乓球桌的中間有網”等等。）

　　3.集體討論網狀物品的作用。

　　這些東西為什么要做成網狀的？做成網狀有什么好處？（有的是為了美觀，有的是為了透氣，有的是為了讓人們看得更清楚等。）

　　三、觀看錄像，了解網狀物品在生活中的應用情況

　　1.觀看錄像，錄像內容有：兒童公園的網狀跳跳床、電扇上的安全網、空調上的防塵網、洗衣機里的濾網、圍墻上的鐵絲網以及網狀保安窗、紗門、紗窗、各種球網等。

　　2.引導幼兒說說自己平時看到的網狀物品，并說說它們的作用。

　　四、設計各種各樣的網

　　1.如果請你設計，你想做一張怎樣的網，用來干什么？

　　2.幼兒在紙上自行設計各種用途的網或網狀物品。

　　3.小組交流所設計的網狀物品及其用途，如捕捉動物的網，用作游戲的網，用于日常生活的網等。

　　活動延伸：

　　學習用繩子織網。

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