水珠寶寶小班語言教案

　　【活動目標】

　　1、學說兒歌，理解兒歌表達的內容，感受兒歌優美的意境。

　　2、嘗試仿編兒歌第一句，體驗學習兒歌的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、《水珠寶寶》幼兒學習資源。

　　2、《水珠寶寶》語言磁帶，教師教學資源。

　　【活動過程】

　　一、引導幼兒理解兒歌的內容，激發幼兒學習兒歌的興趣。

　　播放教師教學資源，請幼兒觀察并提問：畫上有哪些景物？（大海、帆船、睡覺的水珠寶寶、風兒姐姐、小鳥。）

　　二、引導幼兒學習兒歌：水珠寶寶。

　　1、教師完整朗讀兒歌。

　　2、引導幼兒加上動作學說兒歌。

　　三、引導幼兒嘗試仿編兒歌第一句，增強學習兒歌的趣味性。

　　1、請幼兒想一想、說一說，還有哪些東西可以做水珠寶寶的搖籃？

　　2、引導幼兒改編第一句兒歌，如小小花瓣，小小荷葉，小小手兒……

　　附兒歌《水珠寶寶》

　　小小船帆

　　像個搖籃

　　水珠寶寶

　　睡在上面

　　風兒輕輕

　　親親臉蛋

　　鳥兒歌唱

　　做夢香甜

【水珠寶寶小班語言教案】相關文章：

小班語言教案：太陽的寶寶02-05

小班語言松鼠寶寶的小傘教案01-21

大班科學水珠寶寶教案04-01

小班語言教案:寶寶買冬裝09-29

小班語言教案：寶寶自己走03-16

小班語言教案：太陽的寶寶7篇02-05

小班語言活動教案《水果寶寶去旅行》01-30

小班語言太陽的寶寶教案及反思（精選12篇）12-27

小班語言教案：鼠寶寶找朋友03-14

幼兒園大班水珠寶寶科學教案04-30