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美術(shù)教案

時(shí)間:2024-01-25 07:35:14 美術(shù)教案 我要投稿

美術(shù)教案優(yōu)秀[3篇]

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的美術(shù)教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

美術(shù)教案優(yōu)秀[3篇]

美術(shù)教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與技能:了解變色龍的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

  過(guò)程與方法:能畫一只與周邊環(huán)境相融合的變色龍。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)對(duì)大自然的好奇和熱愛(ài),養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):變色龍的形態(tài)特征和變色習(xí)性。

  教學(xué)難點(diǎn):相似色的恰當(dāng)運(yùn)用。

  課時(shí)安排:2課時(shí)

  第一課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo)

  1、了解變色龍的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

  2、能畫一只與周邊環(huán)境相融合的變色龍。

  教學(xué)程序:

  一、找一找尋找游戲激趣導(dǎo)入

  1、尋找變色龍游戲:

  在這片樹林里,住著一位有隱藏本領(lǐng)的小家伙,它是誰(shuí)?你能找到它嗎?為什么它們的顏色不相同呢?

  小結(jié):變色龍能根據(jù)環(huán)境來(lái)變化自己的顏色,來(lái)保護(hù)自己。

  二、涂一涂認(rèn)識(shí)方法嘗試練習(xí)

  1.教師出示一幅畫,問(wèn):既然變色龍的顏色能72變,你能選出適合變色龍隱藏在畫面中的顏色嗎?

  2.學(xué)生說(shuō)說(shuō)顏色,教師涂鴉色塊,教學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的顏色。如:淡綠、檸檬黃、草綠、湖藍(lán)、普蘭等顏色。

  3.師:請(qǐng)選擇一種顏色,為變色龍涂上。學(xué)生涂色。

  4.師:平平的變色龍?jiān)鯓幼屗钇饋?lái)呢?教師示范重疊涂畫法,在動(dòng)物的.邊緣重疊稍深的顏色。

  5.學(xué)生嘗試使用重疊涂畫的方法練習(xí)涂畫。

  6.教師點(diǎn)評(píng)

  問(wèn)題1:重疊涂畫要在物體的邊緣開始重疊。

  問(wèn)題2:重疊的顏色比本色要稍深。

  小結(jié):重疊畫法使顏色更有層次變化。

  三、看一看觀察形態(tài)了解步驟

  1.出示變色龍圖片。師:請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察變色龍長(zhǎng)什么樣?扁扁的腦袋、橢圓的身體、四條腿、卷長(zhǎng)的尾巴。

  2.教師在白紙上示范畫一只變色龍。

  3.展示另外兩幅步驟圖。

  第二步:添加了背景

  第三步:添加變色龍以及背景的顏色

  四.作品欣賞

  板書設(shè)計(jì)

  第二課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo):

  增強(qiáng)對(duì)大自然的好奇和熱愛(ài),養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。

  教學(xué)程序:

  一、畫一畫展開想象自主表現(xiàn)

  1.大膽想象,利用疊色涂法,把變色龍藏進(jìn)你的畫中,想想它的皮膚會(huì)變成什么顏色。

  2.教師巡回輔導(dǎo)。

  二、評(píng)一評(píng)欣賞評(píng)述

  1.自評(píng):說(shuō)說(shuō)自己的變色龍藏在了哪里?變成了什么顏色?

  2.互評(píng):說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得誰(shuí)畫的變色龍隱藏得最好,為什么?

  三、玩一玩課后游戲

  請(qǐng)同學(xué)們將作業(yè)進(jìn)行相互欣賞,找找隱藏在別人畫中的變色龍。

  四、拓展延伸

  白天在花叢中的變色龍、晚上在樹葉上的變色龍。

  1、說(shuō)說(shuō)你還想讓它藏在哪兒?

  2、變什么顏色?

  小結(jié):變色龍?jiān)诖笞匀恢锌鞓?lè)的生活著。

美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 有良好的繪畫興趣。

  2. 遷移已有經(jīng)驗(yàn),能夠用線條來(lái)表現(xiàn)節(jié)節(jié)蟲。

  3. 能大膽選用自己喜歡的顏色涂顏色。

  4. 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的.能力。

  5. 鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 節(jié)節(jié)蟲的范圖

  2. 紙、油畫棒

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 欣賞范圖節(jié)節(jié)蟲,激發(fā)幼兒的制作興趣。

  教師:這是什么?

  教師:這些結(jié)節(jié)節(jié)蟲是什么樣子的?

  幼兒自由回答,教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,了解節(jié)節(jié)蟲的動(dòng)作形態(tài)。

  2、 提出活動(dòng)的要求。

  大膽的畫線條,用圓等來(lái)表現(xiàn)節(jié)節(jié)蟲的各種形態(tài)。

  用自己喜歡的顏色來(lái)為節(jié)節(jié)蟲涂顏色。

  3、幼兒自由活動(dòng),教師邊鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫。

  活動(dòng)反思:

  在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,我做了相應(yīng)得改變,我改成了手工繪畫,讓孩子貼節(jié)節(jié)蟲,然后再給節(jié)節(jié)蟲畫上眼睛和腳,孩子興趣很濃厚,平常上課不太認(rèn)真的羅景陽(yáng)等小朋友,在教學(xué)環(huán)節(jié)中,遵守老師交待的要求,作品完成得比較好。

美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解滑雪時(shí)所需的運(yùn)動(dòng)器具,嘗試大膽地表現(xiàn)滑雪時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)。

  2、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫的方法來(lái)表現(xiàn)雪景,感受此方法的奇妙效果。

  3、樂(lè)于參與繪畫創(chuàng)作活動(dòng),感受滑雪運(yùn)動(dòng)的刺激、愉悅,引導(dǎo)幼兒喜歡冬天,不怕冷。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、PPT、雪景圖片、音樂(lè)。

  2、繪畫工具:油畫棒、水粉筆、顏料(藍(lán)色、白色)、舊報(bào)紙(用來(lái)做紙團(tuán))。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)聲中帶幼兒入場(chǎng)。

  2、調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),回憶下雪時(shí)的景象,發(fā)表各自的見(jiàn)解。

  教師提問(wèn):小朋友,大雪紛飛是什么季節(jié)?(冬天)冬天下了雪以后,我們周圍的'環(huán)境會(huì)怎么樣?你見(jiàn)過(guò)的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?我們以前用什么形式來(lái)表現(xiàn)過(guò)雪?(撕貼白色小紙片當(dāng)作雪花、在藍(lán)色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點(diǎn)畫雪花……)

  師:今天,老師要教小朋友一種新的作畫方法——紙團(tuán)印畫。

  教師示范講解紙團(tuán)印畫的方法:撕去一小部分報(bào)紙,然后捏成團(tuán),蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。

  教師提問(wèn):雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運(yùn)動(dòng)?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

  3、播放PPT,讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時(shí)人物的不同動(dòng)態(tài)。

  4、交代要求,幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  (1)內(nèi)容:可以畫一個(gè)人滑,也可以畫多個(gè)人滑。動(dòng)作可以隨意變化,喜歡滑到哪里都可以。

  (2)材料:用油畫棒繪畫人物,要求畫面豐富飽滿后,用藍(lán)色水粉顏料刷底色(油水分離),待底色半干時(shí)用紙團(tuán)蘸白色水粉顏料作雪花。

  5、作品展示評(píng)價(jià)。

  將幼兒作品合并成一幅大大的滑雪場(chǎng)景圖,引發(fā)幼兒互評(píng)。

  大班美術(shù)教案:洞洞變變變

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