中班優秀美術《變形超人》教案

　　【活動目標】

　　1、嘗試將彩色水滴吹開、吹散，體驗吹畫創作的樂趣。

　　2、根據圖案大膽想象添畫，創作變形超人的形象。

　　【活動準備】

　　1、吹畫材料：顏料、水粉紙。

　　2、課件。

　　3、表演道具：頭飾半成品、打好結的方巾等。

　　4、經驗準備：課前豐富變形超人的科幻知識。

　　【活動過程】

　　一、談話導入，激發想象。

　　二、欣賞作品，感受作品的奇和趣；同時了解作品獨特的創作方法。

　　1、引導幼兒欣賞4幅作品。

　　師：這里有幾個中（X）班小朋友用顏料吹出來的變形超人，他們是什么樣子的？

　　2、教師在幼兒欣賞講述后小結：這些變形超人有的有很多手臂、有的很多頭發……，我們也來試一試。

　　3、教師演示擠顏料過程。（提示幼兒水滴不大也不小。）

　　三、幼兒嘗試吹畫，在自主學習中了解吹畫的基本要領，初步體驗吹畫的樂趣。

　　1、鼓勵幼兒交流初次嘗試吹畫的體驗。

　　（1）引導幼兒發現吹畫時要對準水滴用力吹開。

　　師：誰已經把水滴吹開了？怎么吹的？吹給大家看看。

　　（2）引導幼兒嘗試將水滴向不同方向吹散。

　　師：我發現有的孩子還朝不同方向吹出了變形超人的手臂和腿，怎么吹出來的呢？

　　（通過幼兒個別示范，集體觀察、討論，發現可以轉動紙、側著頭吹等方法向不同吹。）

　　2、幼兒大膽體驗吹畫創作過程，并根據吹畫畫面想象添畫。

　　3、教師觀察，適當指導。

　　四、相互欣賞后集中評價，并扮演超人，跳超人舞結束活動。

　　1、鼓勵先完成作品的孩子到一旁將畫粘貼成頭飾，并帶上披風扮演超人形象。

　　2、幼兒相互欣賞，集中評價：你喜歡哪個變形超人？為什么？

　　3、聽音樂表演超人舞，退場結束活動。

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