幼兒園大班美術活動《手形創意畫》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班美術活動《手形創意畫》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1.變換手形，畫出輪廓線，在此基礎上想象、添畫成不同的動植物等形象。

　　2.展開想象，運用增加、變換方向等方法對手形的輪廓進行再創作，能用簡單的語言講述自己創編的手形創意畫故事。

　　3.喜歡玩玩畫畫，感受手形創意畫的樂趣。

　　活動準備：

　　經驗準備：有過玩手形游戲的經驗

　　物質準備：布置畫展、背景音樂《森林狂想曲》，課件；畫紙每人 1 張、馬克筆每人 1 支，炫彩棒每桌 3 盒。

　　活動過程：

　　1.參觀“手形創意畫展”，萌發創作興趣。

　　（1）幼兒欣賞手形創意畫展，說一說自己看到了什么手形？都變成了什么？

　　（2）第 2 幅作品上的孔雀和大象之間有個小秘密，你發現了嗎？

　　（3）幫助幼兒梳理手形創意畫的作畫方法。?觀察孔雀和大象，什么手形？手形發生了什么變化？小結：變換手形的方向可以添畫出更多的形象。?通過觀察長頸鹿，長頸鹿用到了手的哪一部分？添加了什么？

　　小結：運用添加的方法進行手形創作，可以讓你的作品更形象。

　　2.游戲“手形變變變”，探索手形的多種變法。

　　（1）玩“手形變變變”的游戲，伸出一個手形，想想它可以變成什么？

　　（3）你還能變出哪些手形？它像什么？幼兒變手形與老師、同伴互動，萌發創作手形畫的愿望。

　　3.幼兒繪畫，教師巡回指導，運用手形創造出有創意的畫面。

　　（1）指導幼兒用筆沿手的邊緣描畫外形，在此基礎上添畫、裝飾。

　　（2）鼓勵幼兒大膽想象，將自己創作的手形創意畫創編成一個有趣的故事。

　　（3）指導幼兒繪畫習慣：坐姿、握筆姿勢、專注性。

　　4.舉辦“大班手形創意畫展”，幼兒交流繪畫感受。

　　（1）鼓勵幼兒介紹自己的手形創意畫故事，說說小手變成了什么，是怎么變出來的。

　　（2）在幼兒園里舉辦“幼兒手形創意畫展”，鼓勵幼兒向參觀的家長、老師、同伴大膽介紹講述。

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