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中班美術(shù)優(yōu)秀教案《春天的樹》
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的中班美術(shù)優(yōu)秀教案《春天的樹》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
【活動設(shè)計】
《指南》指出:幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會,在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗,豐富其想象力和創(chuàng)造力,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。近段時間,我們中班正在結(jié)合季節(jié)開展主題活動《大樹和小花》。戶外活動時孩子們總是與樹進行親密接觸,他們和樹成為了好朋友。如何將孩子們感興趣的事物融入到教學(xué)活動中去,又有助于發(fā)展幼兒的能力呢?于是,我設(shè)計生成了美術(shù)活動《春天的樹》,讓幼兒在看看、說說、想想、畫畫中嘗試并體驗紙團拓印畫的獨特魅力,激發(fā)幼兒熱愛美術(shù)、熱愛大自然的美好情感。
【活動目標(biāo)】
1、欣賞春天的樹,嘗試用紙團拓印的方式大膽畫出自己喜愛的樹。
2、積極參與活動,能與同伴合作使用繪畫材料,體驗紙團拓印畫帶來的樂趣。
【活動重點】能大膽嘗試用紙團拓印的方式畫出自己喜愛的樹。
【活動難點】選用適宜的顏色表現(xiàn)出春天樹木的基本特征。
【活動準(zhǔn)備】多媒體、各色顏料、示范用紙和幼兒繪畫用紙、廢紙團、抹布、背景圖、音樂。
【活動過程】
一、圖片導(dǎo)入,了解樹木特征
1、引導(dǎo)幼兒欣賞春天的樹,激發(fā)幼兒興趣。
2、請個別幼兒說說自己的樹朋友。
二、模擬演示,明確作畫方法
1、教師出示紙團拓印好的作品,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)繪畫方式和以前作品的不同。
2、教師以情景化的語言介紹今天的作畫材料。
3、請個別幼兒上來探索用紙團拓印作畫,教師提醒作畫方法。
三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
1、出示背景圖,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。
2、教師提出操作要求。
3、播放音樂,幼兒自主作畫,教師適時指導(dǎo)。
四、評價展示,分享體驗成功
1、以小動物評畫和幼兒互相介紹作品的方式進行交流評價,感受成功的快樂。
2、和小樹林小動物拍照留念。
3、幫忙整理活動材料離場。
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