大班美術《拯救瑞恩》優秀教案

　　【活動目標】

　　1、復習火柴人的動態畫法。

　　2、探究火柴人的多種動態畫法，體驗游戲帶來的樂趣。

　　3、感受幫助別人的快樂，樂于分享自己的繪畫經驗。

　　【活動準備】

　　PPT1火柴人的運動項目

　　拯救瑞恩游戲視頻

　　【活動流程】

　　一、探究體驗：

　　1、出示火柴人提問

　　——你們知道他是誰嗎?復習火柴人的特征?

　　2、幼兒根據模特動態嘗試畫火柴人，探索火柴人動態動作的畫法。

　　——教師幼兒互換感知體驗火柴人動態動作的畫法。

　　二、活動過程：

　　1、火柴人有很多本領，觀看PPT，幼兒嘗試火柴人的重點動作練習。

　　故事導入：火柴人好孤單，我們給他畫個好朋友吧取個好聽的名字叫瑞恩，我們快看看火柴人和瑞恩去哪玩了……

　　2、播放視頻:瑞恩被大書吃掉了，火柴人很難過決定去救他，誰愿意幫助他?你們好勇敢我們去幫他吧,我們先去找找線索吧……

　　3、和孩子一起找到地圖，教師講解拯救瑞恩需要闖過的關卡，依次提問第一關第二關……需要火柴人怎樣的動作?

　　4、幼兒根據自己喜歡的關卡自由組合，畫出火柴人通關需要的動作。畫完的人可以嘗試用不同的方法通過別的關卡，直到五關全部通過。

　　5、幼兒依次自主講解自己是怎樣救出瑞恩的，教師給與鼓勵和支持。

　　三、教師總結

　　孩子們樂于助人，聰明勇敢，老師給你們拍拍手，我們帶著瑞恩和火柴人的故事去給好朋友講講吧。

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